让孩子像人一样活着

——《死亡诗社》影评

我觉得这部电影之所以打动人，最重要的原因是基廷老师所倡导的理念：自由、浪漫的活着，听从内心的声音，活出激情，活出个性去！每个人都想这样活一把，哪怕“过把瘾就死”。

世界是有各种条条框框的，是复杂的，不近如人意的。就像剧中的威尔顿预备学院一样，它为什么那么著名？进入名牌大学的孩子多（这和我们国家现在的教育制度多么相似），怎样保证升学率？让学生过一种循规蹈矩、按部就班、惟命是从，没有个性、没有精神追求的生活。孩子们不喜欢这样的日子，因此把家长心目中的天堂称为“地狱学院”。

基廷老师的到来，让孩子们心中的激情从新点燃了，他们组织“死亡诗社”，“摄取生命精华，回归生命本真”。他们经常在一个古老的山洞里相会，轮流朗诵名家或自创的诗歌。由此，所有的戒律和教条暂停，他们无拘无束，舒展天性，带着原始的力量，迎接每一次的罹难。切尼想方设法瞒着父母，追求自己成为演员的梦想，成功演出“仲夏夜之梦”； 表面平静内心隐藏火山的托德，激情开始慢慢萌动，把父母送给他的千篇一律的生日礼物扔向天空；查理在女孩子面前念诗；诺克斯更是勇敢的在自己喜欢的女孩面前读出自己写作的动人情诗。

现实是无情的，传统的势力是强大的，“好孩子”切尼在顺从与自由的夹缝中痛苦挣扎，最终选择了自杀，而基廷也被开除。不过基廷老师在孩子们心中播下的“做一个真正的人”的种子仍在，终有一天会开花、结果，比如美国的今天。

电影以美的毁灭让人心震撼！我们中国的家长们真该认真看看这部电影，因为这样的故事仍在我们身边发生！我觉得现实中像基廷一样有理想、有追求的真正的好老师一定也不少，我期望我们这些老师在引领孩子精神的时候，别忘了关于生命的教育，没有了生命，一切都失去了意义！

剧情简介：

1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基廷反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……，尼尔，一个生活在父亲的凌威之下的可怜孩子，在不能得到父亲理解的情况下，举枪结束了自己年轻的生命。